Hace siete décadas, cuando se instituyó el 15 de mayo como Día del Maestro en honor a San Juan Bautista de La Salle, la idea era reconocer a quienes formaban a las nuevas generaciones.

Hace veinte años, el profesor era la fuente del saber. Si el estudiante quería entender algo, tenía que escucharlo. Hace diez años podía buscarlo en internet, pero seguía necesitando que alguien le explicara lo importante. Hoy, abre ChatGPT y obtiene una explicación adaptada a su nivel, con ejemplos, en segundos.

¿Y entonces qué hace el maestro?

La pregunta no es retórica. En Colombia, según el Ministerio de Educación, más de 709.000 niños abandonaron el sistema escolar en los últimos dos años. La tasa de deserción en educación básica llegó al 3,7 %, la repitencia al 8,1 % (cuatro veces más que hace cinco años) y solo 44 de cada 100 niños se gradúan a tiempo. Las cifras son del SINEB y coinciden, exactamente, con la entrada masiva de la inteligencia artificial a las aulas. La correlación no necesariamente es causa, pero invita a pensar.

Lo que está claro es que la pelea cambió. Y los profesores colombianos, este 15 de mayo, están conmemorando su día en medio de la transformación más grande que ha vivido la profesión en un siglo.

Andrés Mancera, fundador de Genuine School, lo dice sin rodeos: «El docente del 2026 ya no compite con algoritmos que explican cualquier concepto en segundos. Se convierte en curador de contenidos, mentor integral y arquitecto de experiencias que ninguna máquina puede replicar». Juan José Cardona, de la Corporación Talentum, lo refuerza: «Ese modelo difusionista, donde el profesor transmitía datos, ya no genera valor. El docente ahora orienta sus esfuerzos a acompañar la transformación de vida del estudiante».

La frase clave es esa: transformación de vida. Porque la IA, por más sofisticada que sea, no puede leer la cara de un niño que llegó al colegio sin desayunar. No puede notar que la estudiante callada del último puesto está pasando por algo difícil en la casa. No puede ver la chispa en los ojos cuando alguien finalmente entiende algo. No puede dar un abrazo después de una pérdida. No puede ser la figura de autoridad y cariño que en muchos municipios apartados de Colombia es el único adulto estable en la vida de un niño.

Esas son las funciones que ningún algoritmo va a tocar. Y son, por una ironía hermosa, las que siempre fueron el verdadero corazón de la profesión, aunque durante décadas las escondimos detrás de la idea de que ser maestro era «transmitir conocimiento».

De adversaria a aliada

Lo importante es que la IA no es el enemigo. Bien usada, puede aliviar lo más pesado del trabajo docente. Calificar exámenes objetivos, generar planes de clase, crear ejercicios diferenciados para distintos niveles, redactar comunicados a padres, organizar reportes administrativos. Todo eso, que hoy le quita horas valiosas al profesor cada semana, puede automatizarse en minutos.

Justamente este 15 de mayo, la empresa MentuLabs, que ha trabajado con docentes en Colombia, Perú y República Dominicana, lanzó una Biblioteca de Prompts Educativos gratuita. Son plantillas de inteligencia artificial diseñadas específicamente para el trabajo en el aula, listas para usar, sin registro previo. Cubren siete áreas del oficio docente: planeación, evaluación, retroalimentación, comunicación con padres, atención a la diversidad, tareas administrativas y diseño de actividades. Está disponible en mentulabs.com como un regalo del Día del Maestro.

Recursos así son los que pueden cambiar el día a día del profesor colombiano que trabaja con grupos de 40 estudiantes, recursos limitados y una carga administrativa creciente. No para reemplazar su criterio, sino para liberar su tiempo y devolverlo a lo que de verdad importa: estar presente con los estudiantes.

Hace siete décadas, cuando se instituyó el 15 de mayo como Día del Maestro en honor a San Juan Bautista de La Salle, la idea era reconocer a quienes formaban a las nuevas generaciones. Ese reconocimiento sigue intacto. Lo que cambió es la herramienta. Hoy el maestro ya no carga tizas sino tablets, no escribe en tableros verdes sino en pizarras inteligentes, y no compite con la enciclopedia sino con una inteligencia artificial.

Pero lo que sigue intacto es lo más importante: la convicción de que un buen maestro deja huella. Que su trabajo no se mide en notas ni en estadísticas, sino en las vidas que ayudó a construir. Y que mientras existan niños que necesiten que alguien crea en ellos, va a haber profesores. Distintos, sí. Adaptados, también. Pero igual de necesarios que hace cien años.

Feliz Día del Maestro a todos los profesores y profesoras de Colombia. Especialmente a los de Boyacá, que, entre montañas, friíto y aulas a veces difíciles, siguen siendo el corazón de nuestras comunidades.

La entrada Día del Maestro 2026: por qué la IA no va a reemplazar al profesor, pero sí lo está obligando a reinventarse se publicó primero en Boyacá 7 Días.