Mientras la Secretaría de Educación de Duitama defiende los movimientos como decisiones legales y técnicas, padres de familia piden revisar las medidas por el impacto en la estabilidad institucional.

Por: Nury Vargas

Las recientes decisiones administrativas adoptadas por la Alcaldía de Duitama frente al traslado de rectores en instituciones educativas oficiales han generado un clima de tensión con varios sectores de la comunidad educativa. Los afectados piden revisar el alcance de estas medidas, advirtiendo sobre posibles traumatismos en los procesos pedagógicos.

La defensa de la administración

A través de un comunicado, la Secretaría de Educación de Duitama aseguró que los cambios se realizaron en estricto cumplimiento de la normatividad vigente. Según el ente municipal, los traslados responden a procesos administrativos regulares orientados al fortalecimiento institucional.

Desde la administración se precisa que las decisiones están respaldadas legalmente:

• Artículo 22 de la Ley 715 de 2001: Faculta a las entidades territoriales certificadas para realizar traslados.
• Decreto 1075 de 2015: Establece los criterios para la movilidad de docentes y directivos.

El malestar en las instituciones

Sin embargo, la versión oficial contrasta con el sentir de varios colegios. Uno de los puntos más críticos se vive en el Colegio Nacionalizado La Presentación, donde la comunidad expresó su preocupación por la salida de la rectora Alix Azucena Patiño.

“Consideramos fundamental que dichas decisiones sean revisadas con detenimiento, teniendo en cuenta el impacto directo que pueden generar en el normal desarrollo del proceso educativo y en la estabilidad institucional del colegio”, señaló la comunidad en un pronunciamiento público.

Destacan que la gestión de Patiño ha sido clave para el fortalecimiento académico y comunitario, por lo que su continuidad se considera esencial para mantener un ambiente institucional favorable.

Un conflicto en expansión

El inconformismo no es exclusivo de un solo plantel. Otras instituciones del municipio también han manifestado su desacuerdo, evidenciando un ambiente de tensión creciente.

Aunque la Alcaldía asegura haber dispuesto espacios de diálogo, padres de familia y docentes insisten en que estas conversaciones deben traducirse en acuerdos concretos que prioricen la calidad educativa por encima de la discrecionalidad administrativa. Por ahora, la Secretaría de Educación mantiene su postura, mientras las comunidades educativas esperan ser escuchadas antes de que se consoliden los cambios.

Redactora de Boyacá Sie7e Días

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